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注意之注意的概述

创建时间：2025-04-10 14:10

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注意

一、概述

二、生理机制

三、外部表现

四、种类

五、特征

六、发展规律

七、注意障碍

八、训练

概述

定义

基本特征

基本作用

功能

注意与意识

定义

　　注意是一个心理学概念，属于认知过程的一部分，是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中。

　　即是心理活动对一定对象的指向和集中。

注

意

的

基

本

特

征

　　注意的指向性和集中性表明注意具有方向和强度的特征。

　　注意本身并不是一种独立的心理过程，而是各种心理过程的共同特性，即指向一定对象并维持的特性。

梅评梅语

　　从注意基本特征的描述，每个人，无论大人，小孩，无论男女老幼，包括ASD人士，其实每时每刻都是有注意力的，只是指向的对象和集中的程度不同而已。

　　所以再说注意力，应说他们注意的对象是什么（指向性），以及在这个对象上持续（停留）的时间长度（集中性）。

　　孩子指向（无论什么事物）并集中（无论多长时间）就是教学切入的机会。

梅评梅语

　　注意总是与其它心理过程联系在一起，如注意看，注意听等，所以练习注意，一定在相应的活动中进行。

注

意

的

基

本

作

用

　　注意的基本作用是对信息进行选择。

　　不同感觉通道（视、听、触、嗅、味、本体、前庭等）的信息选择各具特色。

注

意

的

功

能

　　注意是探索世界必要条件，也是学习的必要条件，也是从事某项活动的必要条件。

注

意

与

意

识

密不可分，相依相成。

ꄴ前一个：无

ꄲ后一个：无

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